המרכז לרפואה נוירואינטגרטיבית
03-5741133
טיפול במכל ציפה
 

שיפור למידה והתייעלות בעבודה

שיפור למידה והתייעלות בעבודה

במחקר של ד"ר תומס טיילור מאוניברסיטת  A&M טקסס שנערך ב-1982, נבחרו 40 נבדקים מתאימים מתוך 450 מתנדבים וחולקו לשתי קבוצות שעברו סידרה של מפגשי למידה, בני 70 דקות, עם חומר מוקלט.
הנבדקים בקבוצה אחת (קבוצת הבקרה) הקשיבו לקלטות בזמן שישבו על ספות בחדרים שקטים וחשוכים.

הנבדקים בקבוצה השנייה הקשיבו לחומר הלימוד בזמן ציפה בחדרי ציפה.
טיילור בדק את שתי הקבוצות בשלוש רמות של ביצוע למידה:  שינון בסיסי, רמת הקשה/יישום - היכולת להבין מושג ולהשתמש בו וחשיבה משלבת - היכולת לצרף כמה מושגים יחד לשם יצירת רעיון חדש או פתרון מקורי לבעיה.

ניתוח סטטיסטי של התוצאות הראה כי כבר ברמה הראשונה הנבדקים שהיו בציפה הצליחו יותר מאשר אלו שבקבוצת הבקרה, ברמה השנייה הפער בין הצפים והלא-צפים גדל וברמה השלישית עליונותה של קבוצת הצפים הייתה הרבה ביותר.
 
יצירת קשר
 / מלאו כאן את הודעתכם ואחד מאיתנו יחזור אליכם בהקדם
שדות המסומנות ב- * הן שדות חובה